{"id":133034,"date":"2026-08-16T17:09:00","date_gmt":"2026-08-16T15:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.reunion68.se\/?p=133034"},"modified":"2026-08-16T07:45:59","modified_gmt":"2026-08-16T05:45:59","slug":"19-09-123","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.reunion68.se\/?p=133034","title":{"rendered":"Europa traci swoje szko\u0142y"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

\n

\"\"<\/a>Europa traci swoje szko\u0142y<\/a><\/strong><\/span><\/h3>\n

Pierre Rehov<\/strong><\/span><\/p>\n

\n
\n

Nowe pokolenie staje si\u0119 coraz g\u0142upsze i to wina systemu<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n
\n

Europa przez dziesi\u0119ciolecia spiera\u0142a si\u0119 o imigracj\u0119 j\u0119zykiem granic: ilu ludzi przyby\u0142o, ilu nale\u017ca\u0142o przyj\u0105\u0107, ilu powinno zosta\u0107 deportowanych, ilu ostatecznie uzyska\u0142o obywatelstwo. Znacznie mniej uwagi po\u015bwi\u0119cano pytaniu o wi\u0119kszych konsekwencjach. Skoro miliony przybysz\u00f3w i ich dzieci zamieszka\u0142y ju\u017c w Europie, to od kt\u00f3rej kultury oczekiwano dostosowania si\u0119? Coraz cz\u0119\u015bciej cz\u0119\u015b\u0107 odpowiedzi mo\u017cna znale\u017a\u0107 w szko\u0142ach.<\/span><\/p>\n

We Francji Ministerstwo Edukacji odnotowa\u0142o tylko w grudniu 2025 roku 389 narusze\u0144 zasady \u015bwiecko\u015bci. Dziewi\u0119\u0107dziesi\u0105t z nich dotyczy\u0142o kwestionowania nauczanych tre\u015bci. Inne obejmowa\u0142y podejrzenia prozelityzmu, odrzucanie warto\u015bci republika\u0144skich, \u017c\u0105dania o charakterze religijnym oraz odmowy udzia\u0142u w zaj\u0119ciach szkolnych. Nie s\u0105 to dane przygotowane przez parti\u0119 nacjonalistyczn\u0105 ani antyimigracyjn\u0105 grup\u0119 nacisku. Pochodz\u0105 od samego pa\u0144stwa francuskiego.<\/span><\/p>\n

Liczby zmieniaj\u0105 si\u0119 z miesi\u0105ca na miesi\u0105c, ale problem nie znika. W maju 2024 roku zg\u0142oszono 345 narusze\u0144 zasady \u015bwiecko\u015bci. Miesi\u0105c wcze\u015bniej by\u0142o ich 710. W marcu odnotowano 525 przypadk\u00f3w, z czego 14 procent dotyczy\u0142o kwestionowania nauczania, a 20 procent – odmowy udzia\u0142u w zaj\u0119ciach szkolnych. Francuski rz\u0105d utworzy\u0142 wyspecjalizowane zespo\u0142y zajmuj\u0105ce si\u0119 obron\u0105 tego, co okre\u015bla mianem \u201ewarto\u015bci Republiki\u201d. Sam fakt istnienia takich zespo\u0142\u00f3w m\u00f3wi wi\u0119cej o kondycji francuskich szk\u00f3\u0142 ni\u017c wi\u0119kszo\u015b\u0107 politycznych przem\u00f3wie\u0144 na temat integracji.<\/span><\/p>\n

Francja wie r\u00f3wnie\u017c, dok\u0105d mo\u017ce prowadzi\u0107 zastraszanie. 16 pa\u017adziernika 2020 roku nauczyciel historii Samuel Paty zosta\u0142 zamordowany po tym, jak podczas lekcji o wolno\u015bci s\u0142owa pokaza\u0142 karykatury Mahometa. Trzy lata p\u00f3\u017aniej nauczyciel j\u0119zyka francuskiego Dominique Bernard zosta\u0142 zamordowany w swojej szkole w Arras przez islamistycznego terroryst\u0119. Ministerstwo Edukacji upami\u0119tnia dzi\u015b obu m\u0119\u017cczyzn wsp\u00f3lnie, podczas gdy atmosfera religijnego zastraszania otaczaj\u0105ca takie ataki pozostaje niezwykle trudna do omawiania bez wywo\u0142ywania oskar\u017ce\u0144 o stygmatyzacj\u0119.<\/span><\/p>\n

\n
\n
\"L'abandon"<\/picture>\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n

Po zamordowaniu Paty\u2019ego szko\u0142y w ca\u0142ej Francji uczci\u0142y go minut\u0105 ciszy. Ministerstwo Edukacji odnotowa\u0142o nast\u0119pnie 793 incydenty zwi\u0105zane z tym ho\u0142dem, w tym odmowy udzia\u0142u, zak\u0142\u00f3cenia, gro\u017aby, kwestionowanie samej ceremonii oraz przypadki gloryfikowania terroryzmu. Policja lub \u017candarmeria otrzyma\u0142y 286 zg\u0142osze\u0144; prokuraturze przekazano 136 spraw. Nauczyciel zosta\u0142 \u015bci\u0119ty za nauczanie o wolno\u015bci s\u0142owa, a jednak nawet og\u00f3lnokrajowy ho\u0142d dla niego sta\u0142 si\u0119 okazj\u0105 do setek konfrontacji we francuskich szko\u0142ach.<\/span><\/p>\n

Wielka Brytania do\u015bwiadczy\u0142a w\u0142asnej wersji tego problemu. W Birmingham w 2019 roku wybuch\u0142y protesty przed szko\u0142ami podstawowymi w zwi\u0105zku z lekcjami uwzgl\u0119dniaj\u0105cymi rodziny LGBT i temat r\u00f3wno\u015bci. Brytyjski rz\u0105d przyzna\u0142 p\u00f3\u017aniej, \u017ce kilka szk\u00f3\u0142 mierzy\u0142o si\u0119 z zak\u0142\u00f3ceniami. Wielu protestuj\u0105cych rodzic\u00f3w by\u0142o pobo\u017cnymi muzu\u0142manami, kt\u00f3rzy twierdzili, \u017ce materia\u0142y te s\u0105 sprzeczne z ich przekonaniami religijnymi. W Anderton Park Primary School konflikt sta\u0142 si\u0119 na tyle powa\u017cny, \u017ce s\u0105dy musia\u0142y interweniowa\u0107 i ograniczy\u0107 demonstracje wok\u00f3\u0142 szko\u0142y.<\/span><\/p>\n

Rodzice maj\u0105 pe\u0142ne prawo kwestionowa\u0107 to, czego ucz\u0105 si\u0119 ich dzieci. Problem zaczyna si\u0119 wtedy, gdy presja religijna staje si\u0119 na tyle zorganizowana lub zastraszaj\u0105ca, \u017ce nauczyciele, dyrektorzy i rz\u0105dy zaczynaj\u0105 kalkulowa\u0107 ju\u017c nie tylko, co powinno znale\u017a\u0107 si\u0119 w programie nauczania, lecz tak\u017ce czego mo\u017cna uczy\u0107 bez wywo\u0142ywania konfrontacji.<\/span><\/p>\n

\n
\n
\"Thinking<\/picture>\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n

Wielka Brytania otrzyma\u0142a wcze\u015bniejsze ostrze\u017cenie w\u0142a\u015bnie w Birmingham. Afera \u201eTrojan Horse\u201d z 2014 roku ujawni\u0142a pr\u00f3by narzucenia twardej, religijnej linii w kilku szko\u0142ach pa\u0144stwowych. Rz\u0105dowe dochodzenia wykaza\u0142y powa\u017cne nieprawid\u0142owo\u015bci w zarz\u0105dzaniu. Ofsted stwierdzi\u0142, \u017ce w niekt\u00f3rych szko\u0142ach cz\u0142onkowie organ\u00f3w zarz\u0105dzaj\u0105cych pr\u00f3bowali promowa\u0107 w\u0105sk\u0105, opart\u0105 na wierze ideologi\u0119 w plac\u00f3wkach, kt\u00f3re nie by\u0142y szko\u0142ami religijnymi. Skontrolowano 21 szk\u00f3\u0142; sze\u015b\u0107 oceniono jako niew\u0142a\u015bciwe i obj\u0119to specjalnym nadzorem. Skandal potraktowano jako wyj\u0105tkowy epizod. Jednak ponad dekad\u0119 p\u00f3\u017aniej problemy, kt\u00f3re ujawni\u0142 w kwestii w\u0142adzy, religii i integracji, bynajmniej nie znikn\u0119\u0142y.<\/span><\/p>\n

Nie chodzi o to, czy muzu\u0142ma\u0144skie dzieci s\u0105 kompatybilne z europejskim systemem edukacji. Miliony z nich oczywi\u015bcie s\u0105. Nie ka\u017cdy sp\u00f3r dotycz\u0105cy religii jest te\u017c przejawem islamizmu. Niebezpiecze\u0144stwo pojawia si\u0119 wtedy, gdy instytucje zaczynaj\u0105 obni\u017ca\u0107 swoje wymagania, poniewa\u017c egzekwowanie ich sta\u0142o si\u0119 niewygodne. Integracja nigdy nie mia\u0142a oznacza\u0107, \u017ce imigranci porzuc\u0105 religi\u0119, tradycje rodzinne czy prywatne przekonania. Wymaga\u0142a jednak od wszystkich zaakceptowania, \u017ce instytucje publiczne dzia\u0142aj\u0105 wed\u0142ug wsp\u00f3lnych zasad.<\/span><\/p>\n

Francja nazywa\u0142a te zasady republika\u0144skimi. Wielka Brytania wola\u0142a m\u00f3wi\u0107 o warto\u015bciach brytyjskich. Inne kraje europejskie wypracowa\u0142y w\u0142asne sformu\u0142owania. Terminologia mia\u0142a mniejsze znaczenie ni\u017c sama zasada: przybysze mogli sta\u0107 si\u0119 w pe\u0142ni Europejczykami bez wyrzekania si\u0119 swojego pochodzenia, podczas gdy Europa zachowywa\u0142a polityczne i kulturowe regu\u0142y rz\u0105dz\u0105ce jej instytucjami. Taki uk\u0142ad zale\u017cy od tego, czy spo\u0142ecze\u0144stwo przyjmuj\u0105ce pozostaje wystarczaj\u0105co pewne siebie, by tych zasad egzekwowa\u0107.<\/span><\/p>\n

Przez dziesi\u0119ciolecia europejskie rz\u0105dy zak\u0142ada\u0142y, \u017ce integracja nast\u0105pi niemal automatycznie. Dzieci b\u0119d\u0105 chodzi\u0107 do europejskich szk\u00f3\u0142, uczy\u0107 si\u0119 europejskich j\u0119zyk\u00f3w, miesza\u0107 z europejskimi r\u00f3wie\u015bnikami i stopniowo przyswaja\u0107 otaczaj\u0105c\u0105 je kultur\u0119 polityczn\u0105. Klasa szkolna mia\u0142a by\u0107 wielk\u0105 maszyn\u0105 integracyjn\u0105. Za\u0142o\u017cenie to pomija\u0142o mo\u017cliwo\u015b\u0107, \u017ce same szko\u0142y mog\u0105 zacz\u0105\u0107 si\u0119 zmienia\u0107 pod presj\u0105 spo\u0142eczno\u015bci, kt\u00f3re mia\u0142y integrowa\u0107.<\/span><\/p>\n

\n
\n
\"Insight:<\/picture>\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n

Kiedy wystarczaj\u0105co wielu uczni\u00f3w odrzuca tre\u015b\u0107 lekcji, nauczyciele to zauwa\u017caj\u0105. Kiedy wystarczaj\u0105co wielu rodzic\u00f3w sk\u0142ada skargi, dyrektorzy to zauwa\u017caj\u0105. Kiedy kontrowersja przenosi si\u0119 do medi\u00f3w spo\u0142eczno\u015bciowych, konsekwencje mog\u0105 sta\u0107 si\u0119 osobiste. W ko\u0144cu pokusa, by unika\u0107 niepotrzebnych k\u0142opot\u00f3w, staje si\u0119 trudna do odparcia. Nikt nie musi wydawa\u0107 oficjalnego polecenia nakazuj\u0105cego nauczycielom unikanie dra\u017cliwych temat\u00f3w. Autocenzura jest znacznie skuteczniejsza, gdy polecenie jest rozumiane, zamiast by\u0107 zapisane.<\/span><\/p>\n

Rozbudowany francuski system rejestrowania narusze\u0144 zasady \u015bwiecko\u015bci mimowolnie pokazuje, jak powa\u017cnie rz\u0105d traktuje dzi\u015b ten problem. Nauczyciele mog\u0105 zg\u0142asza\u0107 incydenty za po\u015brednictwem swoich prze\u0142o\u017conych albo bezpo\u015brednio poprzez specjalnie do tego przeznaczony system. Akademickie zespo\u0142y ds. \u201eWarto\u015bci Republiki\u201d interweniuj\u0105, gdy szko\u0142y nie s\u0105 w stanie samodzielnie poradzi\u0107 sobie z dan\u0105 sytuacj\u0105. Po zamordowaniu Paty\u2019ego francuskie prawo zosta\u0142o zaostrzone, aby kara\u0107 za skoordynowane gro\u017aby maj\u0105ce przeszkodzi\u0107 nauczycielom w wykonywaniu ich zawodu. Tego rodzaju \u015brodki raczej nie by\u0142yby konieczne, gdyby podwa\u017canie autorytetu nauczycieli by\u0142o jedynie wymys\u0142em alarmistycznych polityk\u00f3w.<\/span><\/p>\n

Antysemityzm nada\u0142 problemowi dodatkowy wymiar. Agencja Praw Podstawowych Unii Europejskiej ostrzega\u0142a w 2024 roku, \u017ce antysemityzm nasila si\u0119 i zakorzenia w europejskich spo\u0142ecze\u0144stwach, w tym w \u015brodowisku szkolnym i na uniwersytetach. Od 7 pa\u017adziernika 2023 roku \u017cydowskie rodziny w kilku krajach europejskich mierz\u0105 si\u0119 z atmosfer\u0105, o kt\u00f3rej wiele rz\u0105d\u00f3w przez dziesi\u0119ciolecia zapewnia\u0142o, \u017ce nale\u017cy ju\u017c do przesz\u0142o\u015bci. Szko\u0142y bynajmniej nie s\u0105 odizolowane od otaczaj\u0105cych je politycznych i religijnych nami\u0119tno\u015bci.<\/span><\/p>\n

\n
\n
\"Antisemitism<\/picture>\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n

Same statystyki imigracyjne nie s\u0105 w stanie zmierzy\u0107 tego, co si\u0119 dzieje. Pa\u0144stwo mo\u017ce kontrolowa\u0107 swoje granice, a jednocze\u015bnie traci\u0107 pewno\u015b\u0107 siebie w egzekwowaniu w\u0142asnej kultury. Mo\u017ce deportowa\u0107 nielegalnych migrant\u00f3w, a zarazem waha\u0107 si\u0119 przed sprzeciwieniem si\u0119 obywatelom, kt\u00f3rych rodziny mieszkaj\u0105 tam od pokole\u0144. Mo\u017ce uchwala\u0107 prawa broni\u0105ce \u015bwiecko\u015bci, podczas gdy nauczyciele po cichu ucz\u0105 si\u0119, kt\u00f3re konfrontacje warto podejmowa\u0107. Mo\u017ce celebrowa\u0107 wolno\u015b\u0107 s\u0142owa w parlamencie, podczas gdy pedagodzy staj\u0105 si\u0119 coraz ostro\u017cniejsi w pokazywaniu, co ta wolno\u015b\u0107 oznacza w praktyce.<\/span><\/p>\n

Nic z tego nie wymaga koordynacji. Jeden nauczyciel unika materia\u0142u, kt\u00f3ry mo\u017ce wywo\u0142a\u0107 problemy. Inny skraca dyskusj\u0119. Dyrektor idzie na kompromis z rozgniewanymi rodzicami. Administrator uznaje, \u017ce kontrowersyjna lekcja nie jest warta walki. Polityk apeluje o spok\u00f3j. Ka\u017cda z tych decyzji z osobna mo\u017ce wydawa\u0107 si\u0119 ca\u0142kowicie rozs\u0105dna, szczeg\u00f3lnie osobie, kt\u00f3ra musi p\u00f3\u017aniej mierzy\u0107 si\u0119 z jej konsekwencjami. Powtarzane w tysi\u0105cach klas takie ust\u0119pstwa mog\u0105 stopniowo zmieni\u0107 charakter ca\u0142ego systemu edukacji.<\/span><\/p>\n

Lud\u017ami najbardziej zdradzonymi przez ten odwr\u00f3t mog\u0105 okaza\u0107 si\u0119 dobrze zintegrowani imigranci i ich dzieci. Muzu\u0142ma\u0144ska dziewczyna, kt\u00f3ra chce mie\u0107 tak\u0105 sam\u0105 wolno\u015b\u0107 jak jej francuskie kole\u017canki, potrzebuje szko\u0142y, kt\u00f3ra bezwarunkowo b\u0119dzie broni\u0107 jej r\u00f3wno\u015bci. Ch\u0142opiec, kt\u00f3rego rodzice przyjechali z Pakistanu, ale kt\u00f3ry uwa\u017ca si\u0119 za Brytyjczyka, zas\u0142uguje na kraj wystarczaj\u0105co pewny siebie, by powiedzie\u0107 mu, co oznacza brytyjskie obywatelstwo. Dziecko wychowane w g\u0142\u0119boko religijnym domu powinno zetkn\u0105\u0107 si\u0119 ze szko\u0142\u0105, w kt\u00f3rej wiedza nie zale\u017cy od teologicznej aprobaty. Os\u0142abianie tych zasad w imi\u0119 wra\u017cliwo\u015bci nie wy\u015bwiadcza im \u017cadnej przys\u0142ugi.<\/span><\/p>\n

Konsekwencje polityczne s\u0105 ju\u017c widoczne. Europejczycy, kt\u00f3rzy uwa\u017caj\u0105, \u017ce ich rz\u0105dy utraci\u0142y kontrol\u0119 nad imigracj\u0105, zwracaj\u0105 si\u0119 ku partiom niegdy\u015b uznawanym za znajduj\u0105ce si\u0119 poza granicami akceptowalnej polityki. Je\u015bli dojd\u0105 r\u00f3wnie\u017c do wniosku, \u017ce rz\u0105dy trac\u0105 w\u0142adz\u0119 wewn\u0105trz szk\u00f3\u0142, bunt wyborczy b\u0119dzie narasta\u0142. Politycy establishmentu mog\u0105 pot\u0119pia\u0107 populizm, ekstremizm i polaryzacj\u0119, ale takie etykiety niewiele robi\u0105, by przekona\u0107 wyborc\u00f3w, kt\u00f3rzy s\u0105dz\u0105, \u017ce na ich oczach instytucje wycofuj\u0105 si\u0119 w obliczu problem\u00f3w, kt\u00f3rych urz\u0119dnicy nie chc\u0105 nawet nazwa\u0107.<\/span><\/p>\n

Tolerancja nie wymaga od cywilizacji, by wstydzi\u0142a si\u0119 w\u0142asnego istnienia. Europejskie prawa nie staj\u0105 si\u0119 opcjonalne tylko dlatego, \u017ce kto\u015b uwa\u017ca je za obra\u017aliwe. Nauczanie historii nie wymaga religijnego przyzwolenia. Nauczyciele nie powinni by\u0107 zmuszeni do kalkulowania osobistego ryzyka zwi\u0105zanego z wyja\u015bnianiem wolno\u015bci s\u0142owa. Dziewcz\u0119ta nie maj\u0105 mniej praw tylko dlatego, \u017ce r\u00f3wno\u015b\u0107 stoi w sprzeczno\u015bci z czyimi\u015b przekonaniami religijnymi. Holokaust nie staje si\u0119 niebezpiecznym tematem tylko dlatego, \u017ce rozmowa o \u017bydach wywo\u0142uje napi\u0119cia. Biologii, historii i literatury nie mo\u017cna negocjowa\u0107 na nowo wed\u0142ug wra\u017cliwo\u015bci tej rodziny, kt\u00f3ra jest najbardziej sk\u0142onna do sk\u0142adania skarg.<\/span><\/p>\n

Przez lata europejscy przyw\u00f3dcy wierzyli, \u017ce szko\u0142y zintegruj\u0105 imigrant\u00f3w i ich dzieci z Europ\u0105. Znacznie mniej uwagi po\u015bwi\u0119cili temu, co mo\u017ce si\u0119 wydarzy\u0107, gdy instytucje, kt\u00f3rym powierzono to zadanie, same strac\u0105 pewno\u015b\u0107 co do cywilizacji, z kt\u00f3r\u0105 mia\u0142y ich integrowa\u0107.<\/span><\/p>\n

\n

Link do orygina\u0142u:<\/em><\/span><\/p>\n

\n
Pierre Rehov<\/span><\/em><\/span><\/strong><\/div>\n
\n
Europe Is Losing Its Schools<\/em><\/span><\/div>\n<\/div>\n
Europe has spent decades arguing about immigration in the language of borders: how many people entered, how many should be admitted, how many should be deported, how many eventually became citizens. Far less attention was paid to a more consequential question. Once millions of newcomers and their children were living in Europe, which culture would be expected to adapt? Increasingly, part of the answer can be found in schools\u2026<\/em><\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n

Zawarto\u015b\u0107 publikowanych artyku\u0142\u00f3w i materia\u0142\u00f3w nie reprezentuje pogl\u0105d\u00f3w ani opinii Reunion’68,<\/em>
\nani te\u017c webmastera Blogu Reunion’68, chyba ze jest to wyra\u017anie zaznaczone.
\nTwoje uwagi, linki, w\u0142asne artyku\u0142y lub wiadomo\u015bci prze\u015blij na adres:
\n<\/em>webmaster@reunion68.com<\/span><\/a><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Europa traci swoje szko\u0142y Pierre Rehov Nowe pokolenie staje si\u0119 coraz g\u0142upsze i to wina systemu Europa przez dziesi\u0119ciolecia spiera\u0142a si\u0119 o imigracj\u0119 j\u0119zykiem granic: ilu ludzi przyby\u0142o, ilu nale\u017ca\u0142o przyj\u0105\u0107, ilu powinno zosta\u0107 deportowanych, ilu ostatecznie uzyska\u0142o obywatelstwo. Znacznie mniej uwagi po\u015bwi\u0119cano pytaniu o wi\u0119kszych konsekwencjach. Skoro miliony przybysz\u00f3w i ich dzieci zamieszka\u0142y ju\u017c […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6],"tags":[33,24],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.reunion68.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/133034"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.reunion68.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.reunion68.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.reunion68.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.reunion68.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=133034"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.reunion68.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/133034\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":133046,"href":"https:\/\/www.reunion68.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/133034\/revisions\/133046"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.reunion68.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=133034"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.reunion68.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=133034"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.reunion68.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=133034"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}